суббота, 28 сентября 2013 г.

МОДУЛЬ 6  МАРКЕТИНГ

В этом модуле наиболее сложным было задание по составлению и опубликованию диаграммы совокупных начальных затрат. Из-за малейшего отступления от инструкции пришлось несколько раз перезагружать документ в ГуглДоксе. Благодаря своевременной подсказке тьютора группы, удалось успешно справиться с этой заминкой. 

Исходя из оценки начальных затрат на производство, можно сказать, что наши цены должны быть намного ниже рыночных. Этого мы можем добиться благодаря отсутствию затрат на сырье. При определении цены товара важно учесть расходы на аренду помещения, коммунальные услуги и оплату труда работников и продавцов. 

Больше всего понравилось задание по составлению презентации нашей маркетинговой стратегии. Еще раз удалось взвесить все плюсы и минусы стратегии и оценить наши возможности по реализации данной идеи.

Ученикам следует рекомендовать строго придерживаться инструкций и быть внимательнее при работе. Ученики могут сами еще и еще раз обращаться за помощью к Е-посібнику, чтобы вспомнить пройденный материал и выполнить очередное задание. Все инструкции они могут сами прочесть в нем.


вторник, 24 сентября 2013 г.

МОДУЛЬ 5 МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ С ПОМОЩЬЮ ФОРМ ГуглДокс

Уже становится легче работать с инструкциями по выполнению заданий. Видимо, обучение приносит свои плоды. 
Использование форм ГуглДокс очень удобно для проведения массовых исследований. И я думаю, что воспользуюсь ими также и в своей профессиональной деятельности.Они намного облегчат подсчет и анализ данных  любого исследования. Благодаря ответам респондентов можно корректировать свои идеи, добавлять их пожелания и учитывать замечания.
Теперь для успешной реализации идеи нужно вплотную переходить к разработке тех ресурсов, которые понадобятся. 
Это - приобретение оборудования и дополнительных аксессуаров. Для этого необходимы материальные средства. Где их будем брать? Вот первый вопрос. 

суббота, 21 сентября 2013 г.


МОДУЛЬ 4. НАРАБОТКА БИЗНЕС-ИДЕЙ

Для меня в этом модуле все задания оказались сложны, так как приходилось преодолевать не только собственное незнание, но и сопротивление моего компьютера. Пришлось несколько раз переделать одни и те же задания. А по содержанию более всего заставила задуматься сама Карта. Она потребовала от меня работы по систематизации своих умений, интересов и оценке наиболее актуальных потребностей общества.

Работа с рейтинговой схемой  показала мне  идеи, на которые следует обратить более пристальное внимание. Они наиболее полно отражают весь спектр моих намерений. Это идея о переработке вторичного сырья (экологично, полезно) и идея о создании комплексного центра по сохранению здоровья людей - психического и физического (актуально, полезно, интересно). Что же важнее - сохранить ресурсы природы (деревья, животных, землю) или сохранить человека (его тело и душу)? Мне нужна помощь сообщества в разрешении этой дилеммы! Предлагаю вам высказаться и проголосовать!

Больше всего мне понравился результат моей работы - сами Карта знаний и Рейтинговая схема. Они позволяют наглядно изобразить те мысли, которые находятся у меня в голове (не всегда в идеальном состоянии). А посмотрев на них как бы со стороны,  становится более понятным тот путь, по которому мне бы хотелось идти.

Детям я бы посоветовала не спешить, хорошо все обдумать перед публикацией своей работы, обсудить с другом, выслушать его мнение. Это тоже хороший способ посмотреть на себя и на свои мысли со стороны. И еще бы поддержала их в том, что в процессе обучения не страшно ошибаться. Страшно ничего не хотеть и не делать!

Карта моих бизнес-идей




понедельник, 16 сентября 2013 г.

Модуль 3. Початок навчання в дистанційному курсі

Приветствую Вас, коллеги! 
Мы познакомились с первыми шагами на пути воплощения своих идей. 

В 1 Модуле мы познакомились друг с другом и узнали о необходимых навыках успешного фасилитатора.
Во 2 Модуле научились использовать полезные для обучения  и дальнейшей работы Е-документы.
В 3 Модуле создали собственные Блоги-дневники обучения.

Нелегко бывает в освоении всех премудростей создания нужных документов. Часто приходится несколько раз перечитывать все инструкции, чтобы ничего важного не упустить. Иногда наступает растерянность. Но у нас есть прекрасная возможность отойти от экрана, передохнуть, переспать с новыми мыслями... И на следующий день успешно все завершить!

Больше всего мне понравились задания с конкретными ситуациями из работы с детьми - как предотвращать нежелательное поведение и конфликты, как поощрять детей к самостоятельности и ответственности.
Очень полезной для меня оказалась работа с Бизнес-планом. Сразу четко проявилась структура работы с идеей - стала видна последовательность необходимых действий для ее успешной реализации.

УУ меня появилась мысль о том, как можно экономно использовать вышедшие из употребления школьные сумки, которые часто просто выбрасывают на свалку. Из них можно делать обложки для книг, дневников, мобильных телефонов, других гаджетов. А еще можно создавать красивые брошки, заколки, ремешки, браслеты и другие модные декоративные аксессуары.

Преимущество данной идеи в том, что сырье для данной продукции может быть практически бесплатным, т.к. многие будут рады избавиться от ненужных, занимающих место в доме, вещей.  
Но есть опасения, что не удастся найти средства для приобретения необходимого оборудования. 

А вам хотелось бы получить вместо своей старой сумки несколько полезных и красивых вещей? Что именно вам нравится и что нужно?